很多家长关心自己的孩子是否具备专注力，但对于专注力的理解常常存在误区。其中最常见的误区是认为孩子喜欢看电视或游戏而能坐得住就是专注力好，但其实这些被动注意力不一定是真正的有效专注。真正的专注力是需要孩子的大脑高度参与的，孩子需要主动地去控制自己的视线、思维和行为。同时，听不见讲话不一定是专注，可能是听觉迟钝。如果孩子只爱做一件事情而不愿意尝试其他的活动，这表明他的专注力广度不够。而孩子安静或活泼好动也不是专注力的唯一标准，网上有一份表格记录了孩子在0-6岁的专注力正常时长，我们可以根据表格判断孩子的专注力是否达标，但如果达标也不代表就一定是完美的。总之，专注力是可以通过训练提高的，以便帮助孩子在学习和生活上更好地发挥。